Gli adolescenti sono dipendenti dalla tecnologia. La conclusione arriva a seguito di un’indagine svolta dal MIUR in cui si stima che il 22,1% degli studenti di scuola superiore (quindi d’etĆ compresa tra i 14 e i 19 anni) trascorra troppo tempo davanti a dispositivi elettronici, su social e videogame.
Sembra che, almeno in questo caso, la differenza tra maschi e femmine sia ridotta ai minimi storici. Secondo la Fondazione Policlinico Universitario Gemelli IRCCS ā UniversitĆ Cattolica del Sacro Cuore di Roma, infatti, non c’ĆØ un chiaro distacco su chi sia piĆ¹ colpito dalle dipendenze in fase adolescenziale, tanto da sorprendersi di come anche le ragazze inizino a essere “sempre piĆ¹ simili ai maschi per condotte pericolose”. Ancora una volta, qualcuno punta il problema e ci si sofferma a guardare la mano.
Dire che la tecnologia rappresenta un grosso fattore di rischio per la dipendenza degli adolescenti non ĆØ sbagliato, ĆØ solo una delle tante sfaccettature di una delle fasi piĆ¹ delicate della crescita. Non sono solo social, videogiochi e servizi streaming la minaccia. Un adolescente con una dipendenza da alcool e droga diventa un adulto con problemi di dipendenza. Negli Stati Uniti il numero di adolescenti tra i 12 e i 17 anni con dipendenze da droghe sfiora i due milioni, e poco importa quale sia l’estrazione sociale o il rendimento scolastico.
Come evidenziaĀ CBS News,Ā “il sempliceĀ fatto d’essere sveglio, non rende automaticamente un adolescente sveglio e in grado di prendereĀ delle decisioni assennate”. Secondo degli studi, la parteĀ responsabileĀ del raziocinio, la corteccia prefrontale, raggiungeĀ la maturitĆ completa solo verso i venticinque anni.
Questo significa che fino ai venticinque anni non si puĆ² giustificare qualsiasi tipo di comportamento? No. Ed ĆØ soprattutto per questo che puntare il dito contro il “colpevole piĆ¹ ovvio” ĆØ uno degli errori piĆ¹ gravi che si possa commettere. Non ĆØ la tecnologia in sĆ©, non sonoĀ soltanto fumo e alcool o le droghe.
Nella stessa indagine del MIUR in cui si punta il dito contro i dispositivi elettronici, per esempio, viene citata tra le dipendenze quella della pratica sportiva ossessiva, che probabilmente non sembra pericolosa abbastanza da ripetere piĆ¹ di una volta all’interno dell’articolo e ha decisamente meno possibilitĆ d’essere riportata da terzi.
Forse per una questione di stigma sociale, dopotutto si sa che lo sport fa bene, mentre i videogiochi rendono sedentari, ti isolano dal mondo e sono la principale causa delle stragi scolastiche compiute dai tempi della Columbine. Non si puĆ² nemmeno sperare di eliminare qualsiasi elemento rischioso dalla vita di un adolescente e sperare che, in questo modo, non svilupperĆ mai una dipendenza.
Potrebbero interessarti
Ancora una volta, dialogo ed educazione sono la chiave. L’uso responsabile della tecnologia si apprende dai genitori (provate a togliere lo smartphone a un quarantenne per un’intera giornata, se pensate che il problema riguardi solo i ragazzi), a scuola, cosƬ come la forza di resistere alle pressioni dei coetanei, che sono spesso la principale causa dell’utilizzo di sostanze stupefacenti nel corso dell’adolescenza.
Gli adulti hanno la responsabilitĆ di indirizzare i piĆ¹ giovani verso comportamenti salutari e lo fanno dando l’esempio; in natura si impara innanzitutto emulando gli altri. E chi puĆ² biasimare esclusivamente un sedicenne con una sigaretta in mano se figlio di fumatori incalliti? O come puĆ² un’intera societĆ adulta, sempre collegata in rete, rimproverare un liceale per il tempo trascorso davanti a uno schermo se quella stessa societĆ per prima non sceglie di scollegarsi per un solo attimo?
