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Home Attualitร 

DaD e smart working: mezzo di uguaglianza o di discriminazione?

Agatino Lo Castro di Agatino Lo Castro
24 Dicembre 2020
in Attualitร , In Copertina
Didattica a Distanza
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Lโ€™emergenza sanitaria ha aperto il vaso di pandora in merito alle diseguaglianze sociali, diventate sempre piรน evidenti traducendo una realtร  triste e desolante: gli โ€œultimiโ€ rimangono sempre โ€œultimiโ€ e devono affrontare piccoli problemi quotidiani che nellโ€™insieme diventano afasia, blocco della vita, ansia per il futuro e senso di inadeguatezza.

Poveri sรฌ, poveri no: come si declina la povertร  nellโ€™era dellโ€™emergenza sanitaria? Quali sono le categorie piรน colpite? Cosa significa per loro vivere la pandemia? Proviamo a riflettere insieme analizzando tre categorie molto colpite: gli studenti e le famiglie, i senzatetto ed i lavoratori in nero.

Dad: mezzo di uguaglianza o limite delle possibilitร ?

Come riportato dal Sole 24 ore โ€œ300 mila studenti sono senza pc o connessione internetโ€. Lo scorso 27 ottobre il governo ha firmato il Decreto Ristori per sopperire al gap digitale che impera nel nostro paese: sono stati stanziati 85 milioni per il โ€œFondo per lโ€™innovazione digitale e la didattica laboratoriale del ministero dellโ€™Istruzione. Dalla scorsa primavera studenti e studentesse di ogni ordine e grado si sono ritrovati di fronte ad una nuova realtร  quotidiana: la famigerata didattica a distanza o Dad. Se per alcuni potrebbe essere comodo rispondere alle domande del prof. di filosofia direttamente dalla propria cameretta con le babbucce calde e comode, la mamma che ha preparato il latte caldo cinque minuti prima dellโ€™interrogazione, per altri la situazione non รจ cosรฌ semplice e confortante.

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Cosa ne sappiamo di chi non ha la possibilitร  di connettersi ad Internet, di chi non ha un proprio spazio per studiare, realizzare, creare, rispondere alle domande dei professori senza sentire il fratello piรน piccolo piangere nella stessa stanza? Ci siamo sufficientemente messi nei panni di chi non ha i mezzi? E se da una parte crediamo che tutti dispongano di una connessione internet, dobbiamo fare i conti con una realtร  piรน triste: non tutti, ahimรจ, ne hanno la possibilitร .

Non tutte le famiglie hanno Mac a disposizione per i propri figli e devono scontrarsi con lโ€™ultima bolletta da pagare, con una miseria quotidiana che traduce precarietร , incertezza per il futuro, frustrazione e apatia alla vita. Cosa significa non avere connessione internet? Non essere in grado di seguire le lezioni? Non avere uno spazio per studiare e lavorare? Cosa significa non avere strumenti necessari? Senso di incertezza, frustrazione, mancata possibilitร  di imparare, di conoscere e di raggiungere i propri obiettivi. Se non si hanno mezzi diventa impossibile seguire le lezioni, interagire: assentarsi involontariamente dallโ€™atto maieutico dellโ€™apprendimento diventa la soluzione.

Un tetto sulla testa: non sempre cosรฌ scontato

Dagli applausi sui balconi di mezzo mondo, dai divani comodi delle nostre case, durante il primo confinamento abbiamo rivalutato gli spazi interni ed il concetto di โ€œcasaโ€. Comodi a guardare una serie su Netflix, sdraiati a leggere un libro con un calice di vino. Proviamo, invece, ad immaginare chi non ha un tetto sulla testa, chi si ritrova ai margini delle strade per cui le parole โ€œrestate a casaโ€ non hanno valore: se non si ha una cosa, come si fronteggia l’emergenza sanitaria?

Viene da interrogarsi sulla loro condizione, sul loro modo di vivere la pandemia, che diventaย  lโ€™ultimo dei problemi, uno dei tanti mali che si incontra nel cammino della vita. Rimanere privati dei propri spazi, della propria intimitร , della possibilitร  di vivere tranquillamente sorseggiando un caffรจ sul divano, semplici cose che diventano macigni da sopportare quotidianamente. Tuttavia, questa pseudo-normalitร  viene persa dai cosiddetti โ€œnuovi poveriโ€ che a causa dellโ€™emergenza sanitaria si ritrovano sul ciglio di una strada, dormendo in macchina, con figli e famiglia a carica. Siamo o non siamo sullโ€™orlo della schizofrenia sociale?

Siamo tutti presi dagli acquistiย  di Natale, dallo shopping frenetico e dalla voglia di comprare qualcosa, forse sarebbe il caso si sederci, fare un respiro e pensare a dove stiamo andiamo, cosa stiamo facendo e perchรฉ mentre noi possiamo acquistare lโ€™ultimo modello di cellulare, esistono persone, esseri umani che non hanno il diritto ad un bene primario come la casa.

Lavoratori in nero: cosa fare quando non si puรฒ telelavorare?

Altra categoria in difficoltร  รจ rappresentata dai cosiddetti lavoratori in nero, categoria dimenticata, ipocritamente nascosta dal sentire comune. Se non si ha un contratto di lavoro che garantisca i diritti essenziali e si lavora “a giornata” cosa rappresenta il telelavoro?

Non si conosce, non si vive,ย  non si riesce ad essere parte della catena sociale, perchรฉ si รจ privati delle piรน basiche regole del vivere civile. Come si va a fare la spesa se non si hanno i soldi per farla? Cosa significa dire ai propri figli che bisogna saltare la cena perchรฉ la pasta รจ finita a pranzo? Cosa significa accozzare una vita incerta, priva di futuro e senza una bussola? Nรฉ vincitori nรฉ vinti, una massa informe di sommersi, senza salvati. Riusciremo ad essere veramente migliori e permettere a tutti di avere una vita degna di essere vissuta?

Tags: categorie socialidadlavoratori in neronuovi poveri
Agatino Lo Castro

Agatino Lo Castro

Dottorando presso l'Universitรฉ Paris-Est Crรฉteil (UPEC), ha conseguito la laurea magistrale in Lingue e letterature comparate presso l'Universitร  degli Studi di Catania ed in Littรฉratures, Discours, Francophonies presso l'Universitรฉ Paris-Est-Crรฉteil (UPEC), sogna una carriera da ricercatore universitario, traduttore e giornalista. La scrittura e le parole sono al centro dei suoi interessi. Oltre alla scrittura, รจ appassionato di lingue straniere, di viaggi, di letteratura, cinema e teatro.

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