Scuola, Ocse-Pisa: la lettura di testi complessi potenzia le competenze cognitive dei bambini
La lettura di testi complessi migliora non solo la comprensione lineare, ma anche la capacitร di combinare informazioni da fonti ...
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L'Universitร di Catania ha recentemente pubblicato un bando per l'attribuzione di 13 collaborazioni. Il periodo di tutorato sarร di ben...
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